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海外实习:2012年在校大学生暑期赴美带薪实习项目推介

 发布时间:2012-03-28 02:47:00  4848次浏览

一、 中心简介

广东教育国际交流服务中心东莞分中心(以下简称“我中心”),是广东教育国际交流服务中心在东莞的唯一分支机构。广东教育国际交流服务中心直属于广东省教育厅,是中国最早经教育部、公安部批准的权威合法留学机构。自1985年以来专业办理留学,与20多个国家和地区上千所院校建立长期合作关系,得到国内外文教机构的认可,获得以下资质:

◎美国国务院指定的“美国留学信息辅导中心”

◎首批澳大利亚移民局授权的“快速电子签证”机构

◎广东首批“新加坡教育荣誉合作伙伴”

◎教育部留学服务中心指定国外学历学位认证受理点

◎国家公派留学广东唯一报名点

◎外国学生来我国留学签证(JW202表)广东唯一受理点

广东教育国际交流服务中心东莞分中心,致力于加强东莞及其周边地区的国际文化教育交流,以留学、国际文化交流项目、移民为核心,提供游学、英语培训、签证、国际机票等一站式中外交流服务。


二、项目简介

美国暑期带薪实习计划(Summer Work&Travel Program,简称SWT,请见附件一)是美国国务院基于美国有关信息及教育交流法案所制定的,由美国国务院教育与文化管理局管理,具有政府背景的官方项目。该项目是美国国务院制定的教育与文化交流互访计划项目(Exchange Visitor Program)之一的“The State Department J-1 Work/Travel Program”,是经美国政府核准的国际青年学生交流活动之一,并被纳入美国教育及文化平等交流法案(Fulbright-Hayes Act,相关法案请见附件二)。其目的在于提供世界各国18周岁以上的在校大学生利用暑期到美国合法短期工作实习的机会,在美国工作实习所得不但可以支付开销,以最少的花费停留最长的时间,更能借此机会深入认识美国文化,体验真实的美国生活,进而培养青年学生的独立自主能力、发现自我潜能、与外国同事建立友谊,得到前所未有的体验并达到美国政府文化教育交流的目的。

此项目是美国政府面向全球青年的正规文化交流项目,已在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运作40余年,每年有15万左右的国际学生利用其暑假持J-1签证进入美国企业进行为期10-18周的短期实习。截止2009年9月,我国已有173所高校参与了该项目的实施与推广,已有2561名优秀学生参加了该项目。由于项目本身所具备的可靠性、安全性及实用性等方面的特点,此项目也逐年得到了公众的认可及学生和家长的支持,2010年我中心参加此项目的优秀学生达到63名, 2011年有217名优秀学生参加,针对2012年的此项目我中心已有423名学生报名参加。


三、 项目优势

1、美国国务院政府指定项目,安全性有可靠保证

大学生赴美带薪社会实践项目是一个非常成熟的美国政府文化交流项目,由美国国务院教育与文化管理局管理,且有实习期间全程的医疗保险和意外伤害保险,享受美国医疗服务保障。

2、24小时浸泡式全英语环境,提高英语交流能力

亲身融入在以英语为母语的国度中度过8-16周的时间,用英语沟通工作以及生活事务,这无疑将对自身的口语以及整体的英语水平提高有着巨大帮助。

3、同工同酬的带薪实习,经济负担相对较小

参加项目同学的实习工作与美国同事同工同酬(一般岗位7-8美元/小时,部分优秀岗位甚至有8.5美元/小时),按10周实习期计算,学员实习期间可得实习薪水约为3200美元,部分岗位还有小费,基本上可以涵盖在美实习期间的开支,减轻学生家庭的经济压力。

4、获得美国实习经历及实习鉴定证明,提高就业优势

参加该项目的学生有机会进入美国企业进行实习,开阔视野,增长才干,对学业后的就业会有较大的帮助。同时,美国企业会为我们学生开具实习鉴定证明,表现出色的实习生还可以向自己实习的企业申请推荐信,这些都将成为学生未来就业时的有利竞争条件。

5、良好的美国签证记录

众所周知,美国签证依然是目前海外国家中审核最为严格的。一份良好的美国签证记录,对于学员未来无论是赴美求学深造还是继续留美工作都是非常有利的。

6、开阔国际视野,感受多元文化

每年有来自全球数万名学生参加该项目,有机会和世界各国的学生共同工作和生活,开放式的沟通也可帮助自我树立良好的世界观和人生观,丰富人生阅历。


四、2011年在校大学生暑期赴美带薪实习工作情况总结

2011年暑假,由我们教育厅国际交流中心组织的大学生暑期赴美短期实习工作取得了圆满成功。为了加强中美教育文化交流,也让大学生们能更好的体验美国生活,了解美国文化,增加实习经验,我们组织了本期暑期赴美实习的活动。同时,在经过2年的组织过程中,秉承着在摸索中前进,在不足中逐步完善的宗旨,我们在暑期赴美带薪实习项目上也积累了相当丰富的经验。

2011年与中心合作选派学生赴美实习的院校将近20所,全省参加的优秀学生有217名,岗位安排一般在酒店管理、销售、客服及餐饮服务等方面,工作地点主要集中在美国东西海岸,工作场所包括有著名的喜来登酒店、万豪酒店、黄石国家公园、大峡谷国家公园、麦当劳、必胜客等,也有一些大型超市例如沃尔玛的销售工作等等。

中心在整个项目过程中保持与学生的联系,以便及时的提供学生们所需要的协助与支持,经过对不同岗位的调查了解和同学们的意见反馈,今年担任酒店、销售、餐厅类实习岗位的同学普遍反应此次项目“意义重大、非常愉悦、锻炼挑战其独立自主性”,主要表现在以下三个方面:第一,美国当地的雇主普遍比较关怀员工,尤其是酒店实习岗位,无论在工作上还是生活上雇主都给予了同学们高度的支持和鼓励;第二,同学们的工作时间及工作收入都非常稳定,同学们都对实习薪资比较满意,除了工作之外还可以自行安排更多活动从而更进一步的深入了解美国文化;第三,在销售及餐厅相关岗位工作的同学们反应也非常好,因为一起工作的外国学生和美国当地人比较多,同外国人包括同事之间的交流机会多,通过实习很多同学都表示回国后明显感觉到了英语口语水平的大幅提升。

走过了2010年和2011年,我们迎来了2012年,2012年中心将在促进中外教育文化交流方面全力以赴,竭尽所能为同学们提供更为及时、全面和完善的一流服务。


2011年实习相关照片

工作环境

暑期赴美带薪实习项目

餐饮

暑期赴美带薪实习项目

住宿

暑期赴美带薪实习项目

旅游

暑期赴美带薪实习项目


五、疑问解答

1、此项目是否得到美国官方认可?

答:项目本身能否得到对方国家的认可,对于身份很重要。本项目的J-1交流访问学者签证不能单独起作用,必须搭配DS2019表才能生效,也就是美国国务院颁发的国际文化交流邀请函,获得了DS-2019表,就意味着美国政府和机构对你的参与项目的资质和能力的正式认可。.同时,这也是赴美实习项目签证通过率保持在高水平的主要原因。

2、美国的企业为何会让国际学生去实习?

答:必须说明,这个项目并不是仅仅针对中国学生的,而是针对全球所有大学生。其目的就是要增加全世界青年之间的彼此了解,到美国企业学习管理理念,运作模式,提高职业技能,深入美国社会,体会美国文化。随着中国经济实力日益强大,此项目也引进到中国,让中国的学生有机会去美国实习,可以更好地为全球做人才储备,增强跨文化交际能力和全球合作。

3、在美国实习和在中国实习有什么不同?

答:与国内实习主要不同在于,实习生有最长20周的时间体验美国生活文化,进一步提高英文水平。了解美国企业的运作方式、获得海外工作经验、成为美国纳税人并获得终身有效的社会安全卡、与美国当地和来自于世界各地的实习生并肩工作。此外J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作,与美国同事同工同酬。这样可以完全减轻实习生在美国的生活经济负担。

4、在美期间出现人身安全问题,由谁负责?

答:美国是个法制社会,法律比较健全。如果遇到人身安全问题可以寻求法律援助。我们为实习者提供了医疗和意外保险。同时,由于赴美前实习生签订过合同,所以实习生还受美国企业相关安全方面的保护。

5、一般会安排些什么职位呢?

答:大学生赴美带薪实习是面对全世界大学生的一个文化交流项目。考虑到参与者的语言水平和工作技能差异,还有时期(3-4个月)的时间限制,项目所有的工作岗位都是基础性的,即无需专业知识、通过短期培训即可上岗工作。

常见岗位:销售助理、厨房助理、卡通表演、餐饮服务、公园向导、主持人、系统维护、设备控制、停车服务、客房服务等。

工作地点遍布全美的零售店、餐饮店、超市、大卖场、百货店、游乐园、饭店、度假胜地等。有世界知名企业如:环球影城、黄石国家公园、大峡谷国家公园、万豪酒店等,也有深入普通居民生活社区的零售店如:7-11等。

学生报酬基本按周结算,每周工作30-40小时不等,工资不低于美国法定最低工资,一般在7-12美元/小时,小费另计。

6、用人单位提供食宿吗?

答:住宿因用人单位而异,绝大多数用人单位将为学生解决住宿,并提供工作餐。用人单位是否解决食宿问题将在与学生签定的协议中注明。如果用人单位不解决住宿,项目组织机构将协助学生落实租房问题,学生必须在抵达美国前确定好住宿,并自己承担住宿费用。在美国租房要求先交纳定金和第一个月的租金才能入住,定金大致相当于一个月的租金。费用根据当地消费水平会有不同,一般为55-125美元/周。常见的住宿类型有:

A、公寓式(公寓分为一居、两居、三居和四居不等。每一个公寓都配有厨房、客厅和很大的卧室。2-3个实习生分用一个卧房,每个实习生都有独立的床铺)

B、旅店式 C、用人单位宿舍

7、工作时间是怎么安排的?薪水怎么算?

答:每周平均30-40小时左右的工作时间,具体的安排依据所属企业及岗位而定,一般可申请加班,此外,如果条件允许,学生还可以申请第二份工作。

8、发生劳工纠纷怎么办?

答:如果受到用人单位或同事的不公平待遇,歧视等,或者用人单位不能按工作协议满足学生的工作时间,或不能履行工作协议上其应承担的义务,学生可立即向美方机构和中方机构的协调员汇报情况,项目组织机构将与用人单位沟通,了解实际情况,并维护学生的正当权益。

9、在美国遇到困难应该与谁联系?

答:中方和美方组织机构在美国都有协调员随时与学生保持联系,并会定期了解核实学生的交流状况,美方机构还有24小时紧急服务。学生遇到生活和工作上的困难,可以随时向项目主办机构寻求帮助。

10、实习结束,我能够申请留下吗?

答:实习结束后,在美国可以有最长一个月的旅游时间。学生必须在D/S上(合法滞留时间)注明的离美时间前返回中国,不能申请其他变更签证类型。


附件一

Summer Work Travel Program(SWT)

Post-secondary students enrolled full time and pursuing studies at a post secondary accredited academic institutions located outside the United States who come to the United States to work and travel during their summer vacation.

Summer Work Travel Students must be:

•Sufficiently proficient in English to successfully interact in an English speaking environment;

•Post-secondary school students enrolled in and actively pursuing a degree or other full-time course of study at an accredited post-secondary educational institution outside the United States;

•Have successfully completed at least one semester or equivalent of post-secondary academic study; and

•Pre-placed prior to entry unless from a visa waiver country.

Benefits

•The Summer Work Travel program provides foreign students with an opportunity to live and work in the United States during their summer vacation from college or university to experience and to be exposed to the people and way of life in the United States.

Re-admittance, Program Length, and Returning Home

•Re-admittance: Participants can be admitted to the program more than once;

•Program Length: The maximum length of the program is four months; and

•Returning Home: Students must return to their home country prior to the start date of their university or college.

美国国务院官网:http://j1visa.state.gov/programs/summer-work-travel


附件二

Fulbright-Hayes Act

TITLE 22: FOREIGN RELATIONS AND INTERCOURSE

CHAPTER 33: MUTUAL EDUCATIONAL AND CULTURAL EXCHANGE PROGRAM Section 2451, 2453

§ 2451. Congressional statement of purpose

The purpose of this chapter is to enable the Government of the United States to increase mutual understanding between the people of the United States and the people of other countries by means of educational and cultural exchange; to strengthen the ties which unite us with other nations by demonstrating the educational and cultural interests, developments, and achievements of the people of the United States and other nations, and the contributions being made toward a peaceful and more fruitful life for people throughout the world; to promote international cooperation for educational and cultural advancement; and thus to assist in the development of friendly, sympathetic, and peaceful relations between the United States and the other countries of the world.

§ 2453. Agreements with foreign governments and international organizations

(a) Authorization

The Director of the United States Information Agency is authorized to enter into agreements with foreign governments and international organizations, in furtherance of the purposes of this chapter. In such agreements the Director of the United States Information Agency is authorized, when he deems it in the public interest, to seek the agreement of the other governments concerned to cooperate and assist, including making use of funds placed in special accounts pursuant to agreements concluded in accordance with section 1513 (b)(6)[1] of this title, or any similar agreements, in providing for the activities authorized in section 2452 of this title, and particularly those authorized in subsection (a)(1) of said section 2452, with respect to the expenses of international transportation of their own citizens and nationals and of activities in furtherance of the purposes of this chapter carried on within the borders of such other nations.

(b) Creation or continuation of binational or multinational educational and cultural foundations and commissions

Such agreements may also provide for the creation or continuation of binational or multinational educational and cultural foundations and commissions for the purpose of administering programs in furtherance of the purposes of this chapter.

(c) United States participation in programs

In such agreements with international organizations, the Director of the United States Information Agency may provide for equitable United States participation in and support for, including a reasonable share of the cost of, educational and cultural programs to be administered by such organizations.

22 CFR Part 62 – Exchange Visitor Program (Excerpted Version)1

Department of State Pt. 62 PART 62—EXCHANGE VISITOR PROGRAM

Subpart A — General Provisions

§ 62.1 Purpose.

(a) The regulations set forth in this part implement the Mutual Educational and Cultural Exchange Act of 1961 (the ‘‘Act’’),

as amended, Public Law 87–256, 22 U.S.C. 2451, et seq. (1988). The purpose of the Act is to increase mutual understanding between the people of the United States and the people of other countries by means of educational and cultural exchanges.

Educational and cultural exchanges assist the Department of State in furthering the foreign policy objectives of the United States. These exchanges are defined by section 102 of the Act, 22 U.S.C. 2452, and section 101(a)(15)(J) of the Immigration and Nationality Act, as amended, 8 U.S.C. 1101(a)(15)(J).

(b) The Secretary of State of the Department of State facilitates activities specified in the Act, in part, by designating public and private entities to act as sponsors of the Exchange Visitor Program. Sponsors may act independently or with the assistance of third parties. The purpose of the Program is to provide foreign nationals with opportunities to participate in educational and cultural programs in the United States and return home to share their experiences, and to encourage Americans to participate in educational and cultural programs in other countries. Exchange visitors enter the United States on a J visa. The regulations set forth in this subpart are applicable to all sponsors.

§ 62.10 Program administration.

Sponsors are responsible for the effective administration of their exchange visitor programs. These responsibilities include:

(a) Selection of exchange visitors. Sponsors shall provide a system to screen and select prospective exchange visitors to ensure that they are eligible for program participation, and that:

(1) The program is suitable to the exchange visitor’s background, needs, and experience; and

(2) The exchange visitor possesses sufficient proficiency in the English language to participate in his or her program.

(b) Pre-arrival information. Sponsors shall provide exchange visitors with pre-arrival materials including, but not limited to, information on:

(1) The purpose of the Exchange Visitor Program;

(2) Home-country physical presence requirement;

(3) Travel and entry into the United States;

(4) Housing;

(5) Fees payable to the sponsor;

(6) Other costs that the exchange visitor will likely incur (e.g., living expenses) while in the United States;



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